来自 教育 2019-09-05 05:37 的文章

三好网总裁余敏:在线教育应利用技术“放大”

  教师资源不足是困扰整个K12教育培训行业的难题,其中好老师的数量更是短缺。对于优质教师资源,余敏表示,目前三好网主要从头部优质教师开拓和利用技术赋能提高人效两方面解决。三好网成立了培训教师的交流沟通平台——教师帮俱乐部,汇聚了全国的专职培训教师,注册人数达数十万,为三好网提供了优质教师的开拓渠道。此外三好网通过“AI+大数据+脑科学”建立自己的“教育系统”,利用科技来解放老师的时间,提高老师的效率。备课是老师最头疼的事情,通过AI和大数据技术三好网帮助老师智能生成教案,能够节省1/3的时间,让老师有更多的时间能够投入到教学之中。

  根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第44次《中国互联网络发展状况统计报告》,我国在线% ;手机在线.6%。“互联网+教育”促进优质资源共享,在线教育逐渐延伸至广大农村和边远地区。

  三好网作为K12在线教育企业,自成立以来一直坚持以教育发展规律为核心,将新技术与教育相结合,帮助更多孩子更好地学习。以“软件+硬件+服务”模式构建了独特的在线教育新形态,“科技+教育”的手段让个性化教育得以实现。

  教育与新技术的结合是一场长跑,随着社会消费升级,家庭对于教育投入逐渐增加,给教育行业提出了更高的服务要求。未来,以好老师为核心,AI技术为驱动的个性化教学将成为在线教育的重要发展方向。在线教育机构只有为用户提供有价值的服务,才能最终形成服务壁垒率先破局。